Машинный перевод (LLM, claude-opus-5-5), не вычитан. CC BY 4.0, fillis.ru contributors. Лицензии
I. Высшая школа верховой езды.
Упражнения, которыми мы займёмся, — лишь продолжение, следствие и усовершенствование предыдущих. Они труднее и реже нужны в обиходе; их называют упражнениями, или элементами, высшей школы. Одни из них естественные, другие искусственные. Всё, что относится к галопу, например, принадлежит к естественным аллюрам. Испанский же шаг — образец искусственных аллюров.
Мне часто приходилось слышать, что работа высшей школы губит лошадей, преждевременно их изнашивает и наделяет множеством изъянов.
Говорят и повторяют: «Как может лошадь делать все усилия, которых от неё требуют в таких энергичных упражнениях, и не испортить себе постановку ног?» Ответ очень прост. Посмотрите на гимнастов: они тоже прилагают величайшие усилия, тоже развивают огромную энергию. Разве они в плохой форме? Разве их руки, ноги, плечи испорчены, повреждены? Нет, напротив, они так крепки, что выделяются среди всех; мускулы у них выпуклые и твёрдые, как сталь; наконец, здоровье у них превосходное. Ах! конечно, если бы работа, которой они заняты, была навязана им внезапно, — и я говорю как о лошадях, так и о людях, — они бы её не вынесли, они бы надорвались. Но если их подводили к ней мягко, постепенно, упражнениями нарастающей трудности, при которых требуемое усилие соответствует приросту мышечной силы, то работа — как бы энергична она ни была — становится для них сравнительно лёгкой и даже полезной[1].
Всех своих лошадей я выездил без малейших изъянов, хотя начинаю выездку гораздо раньше, чем это делал кто-либо из моих предшественников. ↩︎
Распознанный текст (OCR), не вычитан. Source gallica.bnf.fr / BnF, условия BnF. Лицензии
I. Équitation savante.
Les exercices dont nous allons nous occuper ne sont que la suite, la conséquence et le perfectionnement de ceux qui précèdent. Ils sont plus difficiles, moins usuels ; on les appelle exercices ou airs de haute école. Les uns sont naturels, les autres artificiels. Tout ce qui est galop, par exemple, appartient aux allures naturelles. D'autre part, le pas espagnol est le type des allures artificielles.
J'ai souvent entendu dire que le travail de haute école ruine les chevaux, les use prématurément et leur donne nombre de tares.
On dit et on répète : « Comment est-il possible qu'un cheval puisse faire tous les efforts qu'on lui demande pour des exercices si énergiques, sans compromettre ses aplombs ? » La réponse est bien simple : Regardez les gymnasiarques : eux aussi, ils font les plus grands efforts ; eux aussi, ils déploient une extrême énergie. Sont-ils en mauvaise condition ? Leurs bras, leurs jambes, leurs épaules sont-ils détériorés,