Те, кто прощает многое — то ли чтобы проявить терпение, то ли из недостатка энергии, — в какой-то момент, если хотят быть хозяевами, вынуждены прибегать к варварским орудиям. Так как лошадь привыкла не уступать, эта борьба долгая и очень утомительная. Чаще всего после такой борьбы лошадь пропала. Если же уступить, хозяином остаётся лошадь.

Есть два совершенно различных способа обучать лошадь. Первый, который я проповедую и применяю, — это дисциплина в каждое мгновение: она длится три дня, три месяца, полгода, а то и целый год. Всё зависит от того, до какой ступени собираются довести обучение лошади. Зависит это и от её способностей и характера. После этой работы лошадь остаётся приятной всю жизнь. Её больше не бьют и не обижают. Она радуется жизни, как хорошо воспитанный ребёнок.

Второй способ — пустить всё на самотёк. Тогда лошадь, которую вовсе не научили хорошо себя вести (и это не её вина), никому не нравится и никому не подходит. Она поминутно меняет хозяев. Каждый хочет её подчинить и вынужден пытаться это сделать. Лошадь бьют и обижают всю её жизнь за вину, которой она не совершала, совершенно как невоспитанного ребёнка, который подчиняется лишь своим инстинктам: ребёнок и лошадь — горемыки этой жизни, потому что с самого рождения не получили хорошего руководства.

l'écuyer le plus despote ou au moins le plus radical qu'il y ait, mais je suis encore plus certain d'être celui qui emploie les moyens les plus doux, car dans aucun cas je ne me sers d'autres aides que les mains et les jambes.

Ceux qui pardonnent beaucoup, soit pour faire acte de patience, soit qu'ils manquent de vigueur, sont forcés, à un moment donné, s'ils veulent être les maîtres, de se servir d'instruments barbares. Comme le cheval a pris l'habitude de ne pas céder, ces luttes sont longues et très fatigantes. Le plus souvent après ces luttes, le cheval est perdu. Si l'on cède, alors le cheval reste le maître.

Il y a deux manières bien distinctes de faire l'éducation du cheval. La première, que je préconise et emploie, est une discipline de tous les instants : cela dure trois jours, trois mois, six mois, voire même une année. Tout cela dépend du point où on a l'intention de pousser l'éducation du cheval. Cela dépend aussi de ses aptitudes et de son caractère. Après ce travail, le cheval reste aimable toute sa vie. Il n'est plus battu ni rudoyé. Il jouit de l'existence comme un enfant bien élevé.

La seconde manière est de laisser faire. Alors le cheval, qui n'a nullement appris à bien