Перевод 1901 г. в современной орфографии и языке (LLM, claude-sonnet-5-5), не вычитан. Сверяйте со сканом и распознанным текстом 1901 г. CC BY 4.0, fillis.ru contributors. Лицензии
I. Работа на корде.
За дело я принимаюсь со всеми лошадьми одинаково[1]. Лошадь приводят в манеж осёдланной и замундштученной. Чтобы поводья не болтались и не попадали под ноги, я пропускаю их за подбородный ремень. К левому кольцу трензеля пристёгиваю корду и пускаю лошадь налево. Позволяю ей идти, как она захочет. Если лошадь сразу отходит от меня и идёт к барьеру, я её не трогаю; если она валится в вольт, то я показываю ей бич. Вид бича обыкновенно заставляет её отойти во всю корду. Корду держу в левой руке, а бич в правой. Лошадь оставляю идти каким хочет аллюром. Идя по своей воле, лошадь в это время знакомится с почвой под ногами, с манежем и с предметами, которые находятся в манеже и на его стенах. Сильная лошадь сперва козлит, потом скачет и, наконец, идёт рысью. Через несколько минут она успокаивается. Вялая лошадь вперёд идёт неохотно. Надо показать ей бич, а если этого мало, то трогать её осторожно бичом по окорокам до тех пор, пока она не пойдёт весело, галопом или рысью. Надо избегать всего, что может испугать лошадь. Смелый и резвый аллюр поддерживаю в течение пяти минут.
На время урока на берцо передних ног я надеваю фланелевые бинты. Бинты служат поддержкой сухожилий и защищают ноги пока ещё неловкой лошади от ударов их одна о другую; этим сохраняются ноги от наливов и костников. После урока передние ноги разбинтовываю и на два-три часа забинтовываю задние, чтобы предохранить их от настоя. Нельзя постоянно держать ноги в бинтах; теплота разрыхляет клетчатку, отчего ослабляются сухожилия. ↩︎
Распознанный текст (OCR РГБ), не вычитан. Лицензии
I. Работа на кордѣ.
За дѣло я принимаюсь со всѣми лошадьми одинаково [1]. Лошадь приводятъ въ манежъ засѣдланною и замундштученною. Чтобы поводья не болтались и не попадали подъ ноги, я пропускаю ихъ за подбородный ремень. Къ лѣвому кольцу трензеля пристегиваю корду и пускаю лошадь налѣво. Позволяю ей идти, какъ она захочетъ. Если лошадь сразу отходитъ отъ меня и идетъ къ барьеру, я ее не трогаю; если она валится въ вольтъ, то я показываю ей бичъ. Видъ бича, обыкновенно, заставляетъ ее отойти во всю корду. Корду держу въ лѣвой рукѣ, а бичъ въ правой. Лошадь оставляю идти какимъ хочетъ аллюромъ. Идя по своей волѣ, лошадь въ это время знакомится съ почвой подъ ногами, съ манежомъ и съ предметами, которые находятся въ манежѣ и на его стѣнахъ. Сильная лошадь, сперва козлитъ, потомъ скачетъ и, наконецъ, идетъ рысью. Черезъ нѣсколько минутъ она успокаивается. Вялая лошадь впередъ идетъ неохотно. Надо показать
На время урока, на берцо переднихъ ногъ я надѣваю фланелевые бинты. Бинты служатъ поддержкой сухожилій и защищаютъ ноги пока еще неловкой лошади отъ ударовъ ихъ одна объ другую; этимъ сохраняются ноги отъ наливовъ и костниковъ. Послѣ урока, переднія ноги разбинтовываю и на два, на три часа забинтовываю заднія, чтобы предохранить ихъ отъ настоя. Нельзя постоянно держать ноги въ бинтахъ; теплота разрыхляетъ клѣтчатку, отчего ослабляются сухожилія. ↩︎