41. Интонации голоса легко запечатлеваются в памяти лошади, и их с пользой применяют при её воспитании. Голосом успокаивают животное, если оно боится, ласкают его, когда оно заслуживает награды; и наоборот, резкими словами, повышая тон, грозят лошади, которая провинилась, и часто этого средства будет достаточно, чтобы добиться повиновения, не прибегая к более строгому наказанию.

42. Молодая лошадь должна работать каждый день; продолжительность уроков, как и требования всадника, увеличивают постепенно.

Если, несмотря на умеренную работу в первое время, лошадь проявляет вялость, отказывается от корма, теряет живость взгляда, следует прекратить работу на нужное число дней и водить её в поводу.

évitera de provoquer des défenses ; pour cela, on sera très peu exigeant dans les commencements et on encouragera beaucoup l'animal par des caresses et en le flattant de la voix lorsqu'il fera preuve de bonne volonté et d'attention.

41. Les intonations de la voix se gravent facilement dans la mémoire du cheval, on les utilisera avec profit pour son éducation. De la voix, on calmera l'animal s'il a peur, on le flattera lorsqu'il mérite une récompense ; inversement, par des paroles brusques en élevant le ton, on menacera le cheval qui a mal fait, et souvent ce moyen suffira pour l'amener à l'obéissance, sans avoir recours à une correction plus sévère.

42. Un jeune cheval doit travailler tous les jours; la durée des leçons, comme les exigences du cavalier, seront augmentées progressivement.

Si, malgré un travail modéré pratiqué pendant les premiers temps, le cheval manifeste de la langueur, refuse la nourriture, perd la vivacité du regard, on devra cesser le travail le nombre de jours nécessaire et le faire promener à la main.