Вот какова была его работа, которой я дал название «Езда Ла Гериньера^[1]»:

1° Прогулочная лошадь: горизонтальное равновесие;

2° Боевая лошадь: неустойчивое равновесие;

3° Школьная лошадь: собранное равновесие.

На прогулочной лошади я хотел показать, что при горизонтальном равновесии лошадь несёт себя на всех аллюрах почти без средств управления (рук и шенкелей) и что на широкой рыси колени разгибаются^[2].

sans boiteries et j'en profitai pour le travailler. Mais il n'est jamais resté un mois d'aplomb. Son dressage commença en 1897. Je n'ai pas l'intention de refaire pour lui un journal de dressage qui ressemblerait au précédent. Je le dressai en employant les mêmes principes que pour mes autres chevaux, et il fournit la preuve que ces chevaux, dressés par une méthode raisonnée, peuvent, tout comme leurs confrères des autres races, s'étendre et se rassembler, c'est-à-dire tendre les genoux et les trousser selon les besoins.

Voici quel était son travail, auquel j'ai donné le nom d' « Équitation de la Guérinière^[1] » :

1° Le cheval de promenade : équilibre horizontal ;

2° Le cheval de guerre : équilibre instable ;

3° Le cheval d'école : équilibre rassemblé.

Dans le cheval de promenade, j'ai voulu montrer, l'équilibre étant horizontal, que le cheval se soutenait dans toutes les allures, presque sans aides (mains et jambes), et que les genoux se tendaient au grand trot^[2].