Когда лошадь идёт вперёд, я продолжаю ездить по манежу и стараюсь, не задерживая её, ставить ей голову. Лишь только замечу у неё малейшую игру рта, тотчас слезаю с неё и гну несколько раз затылок до тех пор, пока она не сдаст повода, даю морковь и отправляю в конюшню^[1].

Итак, на первом уроке под седлом от лошади, кроме хода вперёд, ничего не требую. Советую принять за правило, что от лошади никогда не должно требовать нескольких вещей зараз, так как лошадь непременно запутается, не будет понимать и не будет в состоянии понять, что от неё требуют, а всадник может принять это непонимание за отказ.

V. Как держать поводья.

Существует три способа держать поводья: английский, французский и немецкий.

едва замѣтными толчками трензеля снизу вверхъ (отнюдь не спереди назадъ) подымаю ее. Если она задираетъ голову я легко, но такъ чтобы не задержать ея хода, даю ей чувствовать мундштучные поводья, а если она останавливается, то я отдаю поводья, беру ее сзаду подпругъ въ шенкеля и нажимаю ими до тѣхъ поръ, пока она не пойдетъ впередъ. (Шенкеля въ этомъ случаѣ замѣняютъ знакомый лошади; при работѣ на поводу, хлыстъ).

Когда лошадь идетъ впередъ, я продолжаю ѣздить по манежу и стараюсь, не задерживая ее, ставить ей голову. Лишь только замѣчу у нея малѣйшую игру рта тотчасъ слѣзаю съ нее и гну нѣсколько разъ затылокъ до тѣхъ поръ, пока она не сдастъ повода, даю морковь и отправляю въ конюшню^[1].

И такъ, на первомъ урокѣ подъ сѣдломъ, отъ лошади кромѣ хода впередъ, ничего не требую. Совѣтую принять за правило, что отъ лошади никогда не должно требовать нѣсколькихъ вещей за разъ, такъ какъ лошадь непремѣнно запутается, не будетъ понимать и не будетъ въ состояніи понять, что отъ нея требуютъ, а всадникъ можетъ принять это непониманіе за отказъ.

V. Какъ держать поводья.

Существуетъ три способа держать поводья: Англійскій, французскій и Нѣмецкій.