Я давал Povero урок спокойствия и терпения в движении. В этом случае мне нужно было поддерживать аллюр, пока к нему не вернётся спокойствие.

Иногда хватает одного урока, иногда это может продлиться несколько дней. Всё зависит от того, насколько продвинулось обучение лошади, а также от её большей или меньшей чувствительности.

10-го. — Эти последние четыре утра я требовал от Povero только галопа, не касаясь смены ноги. Никаких других упражнений я от него даже не требовал.

Я делал ему сгибания в руках, затем, сев верхом, — те же сгибания. Когда он показался мне достаточно гибким, я поднял его в галоп, долго держал с одной ноги и продолжал работать на гибкость постановками и совместными воздействиями. Он стал таким же спокойным и уверенным, каким был до обучения сменам ноги.

autrement si les désordres s'étaient produits au moment de changer de pied. Alors il aurait fallu, quand même, continuer les changements de pied, ou faire des départs au galop très fréquents et surtout très rassemblés.

C'était une leçon de calme et de patience dans le mouvement que je donnais à Povero. Dans ce cas il me fallait maintenir l'allure jusqu'à ce que le calme lui revînt.

Parfois une leçon suffit ; d'autres fois cela peut durer plusieurs jours. Tout cela dépend du degré d'instruction auquel le cheval est arrivé, et aussi de sa plus ou moins grande sensibilité.

Le 10. — Je passai ces quatre dernières matinées à ne demander à Povero que du galop, sans toucher au changement de pied. Je ne lui demandai même aucun autre exercice.

Je lui fis des flexions à pied, puis, étant monté, je fis les mêmes flexions. Quand je le trouvai suffisamment assoupli, je partis au galop en le gardant longtemps sur le même pied et en continuant à l'assouplir par des mises en main et des effets d'ensemble. Il devint aussi calme, aussi rassuré qu'il l'était avant l'apprentissage des changements de pied.